·

Històricament s’ha associat la intel·ligència i, en conseqüència, també l’educació a la capacitat cognitiva o de memorització de les persones, obviant altres habilitats  com la física, la musical, l’expressió plàstica i les emocions. La teoria de les intel·ligències múltiples del famós psicòleg nord-americà Howard Gardner va suposar un contrapès important a l’axioma de la intel·ligència […]

Llegir més